მე-8-დღე

გადავხედეთ საკვანძო შედეგებს  და ერთმანეთს გაუზიარეთ  ეს საკვანძო შეკითხვები,ეს შეკითხვები გაუზიარეთ და შევჯერით რომელ ეტაპძე იყო საჭირო ამ  შეკითხვის  დასმა.ვიუვერში  გავეცანთ ფასილიტაციის ნიმუშებს .გავეცანით რომელი ფსილიტაციის ნიმუში უნდა შექმნას პროექტის სხვადასხვა ნიმუსი რომელიც  მეხმარება მოსწავლეების პროდუქტირების  გაზრდაში და პროექტის მსვლელობაში.

მეხუთე დღე

ვისწავლეთ ინტერნეტის გამოყენება ჩემი  პროექტის ხელ\შესაწყობად.ვისწავლე საავტორო უფლებების დაცვა მოძიებულ მასალაზე,რომ მოსწავლეებს ვასწავლო აუცილებლად.ჩემს პორთფოლიოში შევინახე დოკუმენტი,რომელშის დავიცავ საავტორო უფლებებს.

მე-6 დღე

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომ
მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით მკაფიოდ გაწერილი რუბრიკით .შევიფასეთ მოსწავლის სავარაუდო  ნასრმი.ასევე  მოსწავლეებს პროექტის მსვლელობის დროს .
      რუბრიკას გამოვაყენებინებ იმისთვის რომ  შეუფასონ ერთმანეთს  ნაშრომები .ჩვენ ვიუვერში  გავეცანით  მოსწავლის  სავარაუდო  ნაშრომის რუბრიკას  მოვახდინეთ ადაფტირება და მოვარგე და შევქმენი ჩემინ პროექტის  მოსწავლის  სავარაუდო რუბრიკა.

მეოთხე დღე

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა განმავითარებელი ფორმების გამოყენება
რამდენიმე თვალსაზრისით. გავეცანი შეფასების  ხუთ სტრატეგიას, რომლის მიხედვითაც  ვაფასებ ჩემ მიერ  დაგეგმილ პროექტში ჩართულ მოსწავლეებს. ეს ხუთი სტრატეგიაა;
მოსწავლეთა წინარე ცოდნა.
თვით რეგულირება და თანამშრომლობა.
პროგრესის მონიტორინგი.
გეგმის შემოწმება.
გაგების და უნარების  დემოსტრირება.
      ასევე გავეცანი განმავითარებელი შეფასების  მეთოდებსა და  ინსტრუმენტებს.შევქმენი ჩემი პროექტის პრეზენტაცია.

მესამე დღე

ეს მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა სტანდარტების,მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რამდენიმე თვალსაზრისით. სტანდარტები დამეხმარა რომ ჩემი პროექტი მოვარგო ეროვნულ სასწავლო გეგმას და მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები ჩემს მოსწავლეებს და მე დაგვეხმარება პროექტის სიღრმისეულ წვდომაში.

მეორე დღე

 ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე,სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.ვგეგმავთ პროექტის ისეთ სასწავლო აქტივობებს,რომელიც მოსწავლეზეა ორიენტირებული.ასევე მასწავლა ჩემი  პროექტის დაწყებამდე დაანონსება  სამიზნე ჯგუფისთვის.

    ჩემი როლია მოვიფიქრო ისეთი აქტივობები,რომ მოსწავლე ჩემს მიერ დაგეგმილ პროექტში იყოს მკვლევარი,მაძიებელი და გამოიყენოს ისტი.

პირველი დღე

განვიხილეთ 8 მოდული,რომელიც დაგვეხმარება პროექტების შექმნასა და განხორციელებაში.
ფალების შექმნა და შენახვა.
პროექტული სწავლების რაობა.